Françoise MARCHIVE

• Aucune information sur la naissance de cet auteur.
• Auteur pour la Jeunesse

Biographie : Moi, Françoise Marchive, professeur des Ecoles (surtout avec des enfants de 7- 8 ans) ai toujours voulu enseigner le Français comme une matière « vivante », telle que l’est la langue elle-même. J’ai toujours essayé de proposer un enseignement « affectif » afin que la rigueur grammaticale ainsi que les termes spécifiques ne rebutent pas et ne bloquent pas les jeunes élèves dès le départ. Ainsi, lorsque Didier Labille m’a présenté la méthode qu’il avait créée, j’ai tout de suite eu un coup de foudre pour ces marionnettes, qui allaient enfin permettre aux jeunes enfants, comme je l’avais toujours souhaité, d’entrer en douceur dans le monde de l’analyse grammaticale. J’ai donc demandé à Didier Labille la permission d’adapter sa méthode pour un public plus jeune. Ce que je ne regrette pas du tout : les progrès ne se sont pas fait attendre et les élèves sont super motivés. En effet, ces marionnettes-symboles représentent des modèles concrets sur lesquels les jeunes élèves peuvent s’appuyer. Donc, ces personnages « vivants » permettent aux enfants de mettre plus de sens sur le rôle grammatical de chaque mot. Ainsi, l’analyse grammaticale devient pour eux plus simple et plus naturelle.

Nombre de vues en 2025 = 3 ; en 2024 = 156 ; en 2023 = 190 ; en 2022 = 344
(Ce nombre ne prend pas en compte les vues des administrateurs du site)

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Moi, Françoise Marchive, professeur des Ecoles (surtout avec des enfants de 7- 8 ans) ai toujours voulu enseigner le Fra...

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